Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов  школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от обучающихся самостоятельной деятельности по их разрешению.

Информатика является не только средством информационной поддержки педагогического процесса и высокоэффективным педагогическим инструментом, но и весьма важным и необходимым предметом школьного образования. Хорошо поставленная система обучения в рамках предмета «Информатика и ИКТ» – одно из ключевых условий формирования информационной компетентности обущающегося, обеспечивающей общее развитие личности ребенка и его адаптацию к полноценной жизни в современном информационном обществе.

Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так,
как учили этому вчера.

Джон Дьюи

Статья http://www.vestnik.edu.ru

Самоанализ работы за 2011-2012 учебный год    учителя физики и информатики     С.А.Бондаревой

Целью деятельности  любого учителя является формирование свободной социально-компетентной личности, способной к саморазвитию и самореализации.

Целью индивидуальной педагогической деятельности учителя  является эффективное построение учебного процесса на любой ступени обучения, учитывающее разноуровневую подготовку учащихся, привлечение их к исследовательской работе, подготовка к поступлению и учебе в других учебных заведениях.

Целью своей работы считаю не только дать ученику определенную сумму знаний, но и научить учиться, развивать интерес к учению. Считаю необходимым организовать учебный процесс так, чтобы он обеспечивал благоприятные условия для достижения всеми школьниками базового уровня подготовки, соответствующего Государственному  образовательному стандарту, а так же усвоение учащимися, проявляющими интерес к предмету, учебного курса на более высоком уровне.

В педагогической деятельности ставлю несколько задач:

§  дать учащимся качественное образование

§  раскрыть способности, интеллектуальный, творческий и нравственный потенциал каждого учащегося

§  привить навыки самостоятельной работы с ориентацией на дальнейшее обучение в различных учебных заведениях. Подготовить учащихся к осознанному выбору профессии.

§  совершенствование форм организации учебной деятельности

§  использование новых педагогических технологий, эффективных методик обучения

§  развивать и укреплять интерес к физике и информатике.

Все это позволяет мне развивать личность ученика в соответствии с его способностями, интересами и возможностями, а учащимся достигать определенных успехов в учебе и реализации своих планов по получению дальнейшего образования.

Скачать полностью /files/samoanaliz2012.docx